Studenti dell’ITET “Vittorio Emanuele III” di Lucera a Bruxelles per un P.C.T.O. con la Camera di Commercio Italo-Belga

Un percorso di Formazione Scuola-Lavoro per gli alunni di Lucera

L’ITET “Vittorio Emanuele III” alla Camera di Commercio di Bruxelles

La DS Flagella: «Crediamo fortemente in esperienze formative di questo tipo, capaci di rafforzare il legame tra scuola, territorio ed Europa»

Dal 2 al 15 marzo 2026, un gruppo di studenti dell’ITET “Vittorio Emanuele III” di Lucera, diretto dalla prof.ssa Laura Flagella, è impegnato a Bruxelles in un percorso di Formazione Scuola-Lavoro (ex P.C.T.O.) presso la Camera di Commercio Belgo-Italiana, importante punto di riferimento per lo sviluppo delle relazioni economiche tra Italia e Belgio. Ad accoglierli “a sorpresa” il lucerino Francesco Nardacchione, ex alunno dell’ITET, policy advisor degli europarlamentari del gruppo dei Conservatori Riformisti.

La Camera di Commercio Belgo-Italiana ha come mission quella di supportare le imprese italiane interessate a sviluppare opportunità nel mercato belga, offrendo assistenza nelle pratiche amministrative e legali e accompagnando imprenditori e professionisti nei processi di internazionalizzazione. L’organizzazione promuove inoltre missioni commerciali, incontri business-to-business (B2B), workshop ed eventi di networking, favorendo il dialogo e la collaborazione tra aziende, istituzioni e partner internazionali.

Durante il soggiorno a Bruxelles gli studenti, accompagnati dai docenti proff. Stefano Amoroso e Domenico Santoro, sono coinvolti in attività di gruppo che simulano il lavoro dei consulenti della Camera di Commercio. In particolare, i ragazzi stanno elaborando un progetto di internazionalizzazione per una piccola o media impresa del territorio, analizzandone storia, prodotti, target di mercato e posizionamento competitivo. Il lavoro prevede anche la realizzazione di strumenti di analisi strategica, come la SWOT analysis e la PESTLE analysis, utili a valutare punti di forza, criticità e opportunità di ingresso nel mercato belga.

Il progetto culminerà con la definizione di una strategia concreta per favorire l’ingresso dell’azienda scelta in Belgio, comprensiva dell’ideazione di un evento o iniziativa promozionale – come fiere, degustazioni o incontri B2B – finalizzata a creare contatti con importatori, distributori e partner commerciali.

Accanto alle attività formative, il programma prevede anche visite istituzionali e culturali sul territorio. Gli studenti avranno l’opportunità di conoscere da vicino alcune delle principali istituzioni europee con sede a Bruxelles, tra cui il Parlamento europeo e il Consiglio d’Europa, oltre ad altre realtà istituzionali presenti nella capitale belga. L’esperienza sarà arricchita anche da visite nelle città di Gand, Bruges e Anversa, alcuni tra i più importanti centri storici e culturali del Belgio, permettendo agli studenti di approfondire la conoscenza del territorio e del contesto europeo.

L’iniziativa rappresenta un’importante opportunità di crescita formativa e personale per gli studenti dell’ITET “Vittorio Emanuele III”, che hanno la possibilità di confrontarsi direttamente con dinamiche economiche e istituzionali internazionali, sviluppando competenze utili per il loro futuro percorso di studi e professionale.

Così l’ITET di Lucera dà avvio a una due mesi che coinvolgerà buona parte dell’utenza del triennio in importantissime occasioni professionali nell’ambito della Formazione Scuola-Lavoro: «Esperienze come questa – dichiara la DS Flagella – rappresentano per le nostre studentesse e per i nostri studenti un’importante occasione di crescita, perché permettono loro di confrontarsi direttamente con contesti internazionali e con le dinamiche reali del mondo del lavoro. Il percorso a Bruxelles, come quelli che verranno nelle prossime settimane, contribuisce allo sviluppo delle competenze chiave per l’apprendimento permanente individuate dall’Unione Europea: dalle competenze linguistiche e digitali allo spirito di iniziativa e imprenditorialità, fino alla cittadinanza attiva e alla consapevolezza culturale. Come istituzione scolastica crediamo fortemente in esperienze formative di questo tipo, capaci di rafforzare il legame tra scuola, territorio ed Europa, preparando i nostri studenti ad affrontare con consapevolezza e responsabilità le sfide del loro futuro personale e professionale».